ROZWOJ DZIECKA : Wiedza i zrozumienie swiata.

Bardzo wazne jest aby dziecko rozumialo co sie dzieje w otoczeniu w ktorym zyje.Sprawi to inshAllah,ze wyrosnie na wszechstronna osobe , dbajaca o srodowisko i wszystko co sie w nim znajduje i doceni cuda tego swiata.


190 Zaprawdę, w stworzeniu niebios i ziemi i w kolejnej zmianie nocy i dnia
są znaki dla tych, którzy posiadają rozum,(Sura Al Imran 3:190)

Wyraza sie to rowniez poprzez bycie swiadomym innych ludzi.Im wiecej wie o zyciu i sytuacji innych tym bardziej doceni blogoslawienstwa jakim obdarowal je Allah i bedzie inshAllah bardziej tolerancyjne i wyrozumiale w stosunku do innych ludzi.Nalezy nauczyc dziecko ,iz jedynym motywem dla jakiego Allah stworzyl ludzi innymi jest aby sie poznawali nawzajem,dzielili ze soba i uczyli od siebie.

13 O ludzie!Oto stworzyliśmy was z mężczyzny i kobiety i uczyniliśmy was ludami i plemionami,abyście się wzajemnie znali.(Sura Al-Hujurat 49:13)

Kilka pomyslow na poczatek:

OBSERWACJA NA ZEWNATRZ :Bardzo prosta i wazna umiejetnosc to refleksja i medytacja nad stworzeniem Allah.Mozemy usiasc z dzieckiem w ogrodzie i obserwowac.Jest tak wiele do zobaczenia,tak wiele rzeczy jest wartych uwagi.Koncentruj sie na jednym aspekcie na raz i wchodz w szczegoly odpowiednio do wieku dziecka.Obserwuj ptaki, jak lataja, jak uzywaja skrzydel,czy lataja samotnie czy w grupach.Obserwuj jak laduja i gdzie laduja.Wsluchuj sie w spiew ptakow.Mozesz w ogrodku rowniez zamiescic karmik dla ptakow.Zwroc uwage na ksztalty i kolory ptakow.Mozesz zrobic to samo z owadami,zwierzetami,roslinkami,drzewami w parku.Jesli bedziesz powtarzac te czynnosc co kilka tygodni ,bedziesz zaskoczona jak wiele zmian zachodzi podczas roznych por roku.

SADZENIE : Wspaniala nagroda dla dziecka jest dostrzezenie owocow ich pracy.Dzecko moze zasadzic roslinke i obserwowac jak z czasem rosnie.Bradzo dobry do tego moze byc slonecznik.Pozostaw go w naslonecznionym miejscu i spraw aby dziecko bylo odpowiedzialne za podlewanie.Zaczyna kielkowac juz po tygodniu i rosnie dosc szybko.To samo mozna zrobic z rzezucha.

WYCIECZKI :Mozesz zabrac dziecko w odpowiednim do tego wieku do muzeum aby odkrylo wiecej na temat swiata, jaki byl i jaki jest w twoim kraju czy tez za granica.Zachec dziecko do obserwoacji otoczenia i spytaj o jego opinie na ten temat,nastepnie spytaj o roznice.Na przyklad zwroc uwage na gwar i pospiech na ulicach,gdzie znajduja sie domy,sklepy,miejsca do modlitwy,samochody,rowery.Porownaj to do obszarow wiejskich,gdzie mozna zauwazyc wiecej zieleni i uslyszec wiele roznych dzwiekow jak spiew ptakow.

MIEJSCA PRACY : Zapoznaj dziecko z roznymi zawodami i funkcjami jakie pelnia ludzie i jak wazne sa one dla spoleczenstwa.Porozmawiaj z nim na temat pracy jaka wykonuje mama lub tata i na czym ona polega.Mozesz pomoc dziecku w rysowaniu roznych mundurow i miejsc pracy.Na przyklad stetoskop i szpital moze oznaczac lekarza.

MAPY I GLOBUSY : Mapy to bardzo dobry pomocnik w uczeniu dziecka obecnych wydarzen jak i histori.Mozesz pomoc dziecku pozaznaczac kontynenty i wieksze kraje na mapie lub globusie.Mozesz tez zrobic mape poszczegolnego kraju lub regionu.Na przyklad pokaz dziecku gdzie jest Makkah, Madinah,Jerozolima.

KULTURY : Wytlumacz dziecku,ze wszyscy ludzie odzywiaja sie i nosza ubrania,ludzie z roznych kultur roznia sie rodzajem pokarmu,ubioru i porozumiewaja sie innym jezykiem lub dialektem.Okryj rozne kultury i koncentruj sie na jednej na raz,ucz o ich wierzeniach i zwyczajach.Mozesz isc do biblioteki po pomocne ksiazki i pokazac rowniez dziecku zdjecia.Czasami ugotuj cos innego.

MECZETY : Bardzo interesujaca jest rozniaca sie architektura meczetow na swiecie.Od najprostszych budynkow po ozdobne i udekorowane miejsca czci.Mozesz pokazac dziecku zdjecia z internetu lub namalowac wlasny meczet.

HANDEL : Mozesz wyczytac z etykietek na zywnosci,ciuchach i zabawkach skad pochodza i znalezc te kraje na mapie.Jak sie znalazly w twoim kraju?Jak sie znalazly w sklepach.Dziecko bedzie bardzo zadowolone z zabawy w sprzedawce .Moze ci sprzedawac rzeczy w zamian zaplacisz mu zrobionymi wczesniej papierowymi pieniazkami.